Прием «Написание синквейна»

ФГБОУ ВО «ОМСКИЙ ГАУ»

Факультет агрохимии, почвоведения, экологии, природообустройства и водопользования

Кафедра экологии, природопользования и биологии

Направление подготовки

05.04.03 – Экология и природопользование

УЧЕБНОЕ ПОРТФОЛИО

Магистранта_____________________________________________________________

по дисциплине

«Экологический менеджмент и аудит»

Омск 2016

Люди ничем так не гордятся,

Как собственной копилкой.

Раздел 1. Самопрезентация

1. Несколько слов о для себя (в свободной форме опишите главные действия собственной жизни, свое отношение Прием «Написание синквейна» к ним, выводы, которые вы сделали).

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Личные победы и заслуги.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Увлечения.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Способности (какими возможностями, личностными свойствами, познаниями и умениями вы обладаете).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Рвение к развитию (какими личностными свойствами, познаниями и умениями вам хотелось бы владеть).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Стимулы к учебе (ваши мотивы, т.е. то, что побудило вас обучаться конкретно тут).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Перспективы (чего бы Прием «Написание синквейна» вы желали достигнуть через 5, 10, 20 лет).

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общий объем раздела может составлять 1– 2 странички.

Наибольшее количество баллов за отменно выполненный раздел – 5 баллов.

Раздел 2. Статистика работ студента

В разделе представлены материалы по результатам освоения дисциплины.

Личные характеристики успеваемости магистрант(а)тки:

(Ф.И.О.)

Б1.В.ОД.1 – ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ И АУДИТ

Комплекс зачетных мероприятий по Прием «Написание синквейна» дисциплине

«Экологический менеджмент и аудит»

№ п/п Содержание работы отметка о выполнении подпись
Конспекты лекций
Л 1. Интернациональная стандартизация в области экологического менеджмента
Л 2-3. Разработка и внедрение систем экологического менеджмента
Л 4. Экологический аудит
Л 5. Экологический аудит
Самостоятельное исследование тем
Составить концептуальную таблицу по теме«Методы экологического аудита»
Используя прием «Бортовой журнал» изучить Прием «Написание синквейна» тему «Преимущества для компаний от внедрения систем экологического менеджмента по ISO 14000»
Используя стратегию Эталон изучить тему «Развитие экологического менеджмента и аудита в России»
Используя прием «Денотатный граф» изучить тему: «Экологический маркетинг»
Используя прием «Ромашка вопросов либо ромашка Блума» изучить тему: «Экологический менеджмент и управление отходами»
Используя прием «Написание синквейна Прием «Написание синквейна»» изучить тему: «Жизненный цикл продукции»
Используя прием «Ромашка вопросов либо ромашка Блума» изучить тему «Экологическая маркировка. Типы экологических маркировок»

Стратегия Эталон.

Расшифровывается она последующим образом:

· И ― Идентифицируйте делему (Неувязка определяется в общем виде)

· Д ― Доберитесь до её сущности (Сконструировать её в виде вопроса).

· Е ― Есть варианты решения! (Как можно Прием «Написание синквейна» больше)

· А ― А сейчас за работу! (Избрать из всех идеальный вариант)

· Л ― Логические выводы (Анализ проделанной работы)

Прием «Написание синквейна»

В переводе с французского слово «синквейн» значит стихотворение,

состоящее из 5 строк, которое пишется по определенным правилам.

В чем смысл этого методического приема? Составление синквейна просит от студента в коротких Прием «Написание синквейна» выражениях резюмировать учебный материал, информацию, что позволяет рефлексировать по какому-либо поводу. Это форма свободного творчества, но по определенным правилам. Правила написания синквейна таковы:

На первой строке записывается одно слово - существительное. Это и есть тема синквейна.

На 2-ой строке нужно написать два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.

На третьей строке Прием «Написание синквейна» записываются три глагола, описывающих деяния, относящиеся к теме синквейна.

На четвертой строке располагается целая фраза, предложение, состоящее из нескольких слов, при помощи которого ученик высказывает свое отношение к теме. Это может быть крылатое выражение, цитата либо составленная учеником фраза в контексте с темы.

Последняя строка - это слово-резюме Прием «Написание синквейна», которое дает новейшую интерпретацию темы, позволяет выразить к ней личное отношение. Понятно, что тема синквейна должна быть по - способности, чувственной.

Бортовой журнальчик

Что я знаю по теме Что нового вызнал Что не сообразил

Денотатный граф(от лат. denoto — обозначаю) — очень действенный метод вычленения из текста существенных признаков главного понятия Прием «Написание синквейна». Правила построения:

1) Выделите ключевое понятие (слово либо словосочетание) и проанализируйте его значительные признаки. Вчеркните ключевое понятие в верхний прямоугольник.

2) Очень точно подберите глаголы, связывающие ключевое понятие и его значительные признаки. Вчеркните глаголы в блоки второго уровня.

3) Конкретизируйте в пространстве последующего уровня смысл избранных вами глаголов для раскрытия главного понятия Прием «Написание синквейна».

4) Смотрите за чередованием имени (именованием может быть одно существительное либо группа существительных в купе с другими именными частями речи) и глагола.

5) Инспектируйте каждый блок инфы с целью исключения вероятных ошибок, несоответствий и противоречий.

Виды работ для оценки Оценка результатов, отметка о выполнении
Защита практических заданий
Практические занятия:
1. Подготовительная оценка воздействия предприятия на Прием «Написание синквейна» окружающую среду.
2-3. Разработка экологической политики предприятия.
4-5. Организационная структура экологического управления на предприятии.
6-7. Законодательно-правовые и нормативные документы в области охраны среды.
8-9. Идентификация экологических качеств деятельности, продукции и услуг средством анализа отдельных производственных процессов на предприятии.
10-11. Цели, задачки и программки экологического менеджмента предприятия.
12-13. Разработка документов СЭМ предприятия Прием «Написание синквейна».
14-15. Аудит СЭМ.
16. Оценка актуального цикла продукции.
17. Экологическая маркировка.
18. Итоговое тестирование.
Реферат (по теме выданной педагогом)
Презентация к докладу (по теме выданной педагогом)
Итоговое тестирование
Итоговая оценка по дисциплине

Педагог: _________ Тищенко Н.Н.


priemka-tovara-po-kolichestvu-i-kachestvu.html
priemka-vozdushnih-linij-v-ekspluataciyu.html
priemki-vipolnennih-rabot.html